Mit dem Leitfaden „KI-Verordnung – KI-Kompetenz im eigenen Betrieb aufbauen“ ist Anfang 2026 eine praxisnahe Publikation erschienen, die sich gezielt an kleine und mittlere Unternehmen richtet. Der Leitfaden unterstützt Betriebe dabei, zentrale Fragen zu beantworten: Welche KI-Kompetenzen brauchen Mitarbeitende konkret? Wie lassen sich rechtliche Anforderungen erfüllen? Und wie kann Qualifizierung sinnvoll in bestehende Arbeitsprozesse integriert werden?
Entwickelt wurde der Leitfaden von dem Politologen Marco Wedel (Technische Universität Berlin) und der KI-Trainerin Kristina Bodrožić-Brnić vom Mittelstand-Digital Zentrum Zukunftskultur – einem Projekt der BSP Business and Law School.
Ausgangspunkt ist Artikel 4 der EU-KI-Verordnung, der Unternehmen verpflichtet, ein angemessenes Maß an KI-Kompetenz im Betrieb sicherzustellen. Da diese Vorgabe bewusst offen formuliert ist, übersetzt der Leitfaden die regulatorischen Anforderungen in verständliche, umsetzbare Handlungsschritte für die betriebliche Praxis.
Im Fokus stehen typische Herausforderungen von KMU: Wie lässt sich KI-Wissen bedarfsgerecht aufbauen? Welche Schulungsformate sind realistisch und wirksam? Wie können Mitarbeitende befähigt werden, KI-Anwendungen kritisch zu bewerten und verantwortungsvoll einzusetzen? Der Leitfaden zeigt praxisnahe Wege auf, wie Weiterbildung flexibel und kontextbezogen gestaltet werden kann. Checklisten, Beispiele und ein umfangreicher Anhang mit Ressourcen und Angeboten aus dem Mittelstand-Digital-Netzwerk erleichtern die Umsetzung im Unternehmen.
Gleichzeitig liefert die Publikation wertvolle Impulse für Studium und Lehre an der BSP. Sie macht sichtbar, welche Kompetenzen in der Unternehmenspraxis künftig gefragt sind: neben technischem Verständnis vor allem rechtliche Einordnung, ethische Reflexion und organisatorische Umsetzungskompetenz. Damit berührt der Leitfaden zentrale Inhalte der Studiengänge an der BSP – von BWL, Wirtschafts- und Sportpsychologie über Rechtswissenschaft bis hin zu Creativ Business und interdisziplinären Fragestellungen der digitalen Transformation. Lehrenden bietet er eine aktuelle Praxisreferenz, um regulatorische Entwicklungen und Fragen verantwortungsvoller KI-Nutzung fundiert in die Lehre zu integrieren.
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